Третото око

Третото око: За Украйна – отвъд политиката (Част II)

Основаването на Киевска Рус от първите потомци на Рюрик сложил край на краткото съществуване през IX в. на каганата Рус, както се е наричала първата държава на варягите в земите около Киев. Титлата „каган“ не трябва да ни подвежда за етническия характер на държавата. Най-вероятно тя била възприета от владетелите на народа рус по примера / прочети повече

Третото око: За Украйна – отвъд политиката (Част I)

На фона на все още бушуващата война в Украйна много хора по света, без да познават дори и най-общо миналото на двете воюващи страни, Русия и Украйна, си позволяват да заемат позиция за конфликта в полза на едната или на другата страна. В резултат, аргументите са значително олекотени, понеже се основават на емоционални, а не / прочети повече

Третото око: Глаголица и кирилица – начин на употреба (Част V)

Изграждането на двете книжовни школи в кратко време превръща Българската държава в един от главните центрове за разпространение на християнството не само в своите територии, но и далеч отвъд тях. Основите им са положени в периода 887 – 893 г. и скоро те се специализират в няколко направления.   На югозапад Климент развива активна преводаческа / прочети повече

Глаголица и кирилица – начин на употреба (Част IV)

В изпълнение на договореностите между Великоморавия и Византия, през есента на 863 г. двамата братя се отправили към моравската столица Велеград, където били посрещнати с подобаващи почести и уважение. Така се поставя началото на най-важната мисия в живота им – изграждането на самостоятелен славянски църковен диоцез в Централна Европа.   В контекста на тази задача / прочети повече

Глаголица и кирилица – начин на употреба (Част III)

Принадлежността на Кирил и Методий към висшата византийска аристокрация в никакъв случай не омаловажава ролята им на славянски първоапостоли. Затова нека разгледаме тяхната активна обществено-политическа и духовна дейност. Първоначално, с покровителството на техния чичо логотетът на дрома Теоктист, главен министър и регент на император Михаил III, те получили отлично образование, а то от своя страна / прочети повече

Глаголица и кирилица – начин на употреба (Част II)

Предпоставките и причините, довели до покръстването на българския народ, са изследвани и обяснени достатъчно обективно и задълбочено. Всеки от нас най-обобщено ги е изучавал още в училище. Не всеки обаче е наясно, че те са толкова комплицирани и преплетени във външен и вътрешен план, че за неспециалистите е трудно да обхванат и осмислят целия мащаб / прочети повече

Глаголица и кирилица – начин на употреба (Част I)

На 11 май 1851 г. в гр. Пловдив се случва едно знаменателно събитие, което има изключителни последици за формирането и духовното укрепване на българската нация през Възраждането. На тази дата Найден Геров организира първото честване на делото на светите братя Кирил и Методий в своето училище,наречено на тяхно име. Този празник на буквите и просветата / прочети повече

Природата – Вдъхновение и здраве

Радослав Вълков е учил специалност „зоология“ в Roehampton University, London. През 2010 г. e удостоен с престижното международно екологично признание „Млад природен фотограф на 2010“ от Акредитираната Институция за мениджмънт на околната среда и водите във Великобритания (CIWEM). Сътрудничи с най-големия в света тръст за защита на безгръбначните животни „Buglife“, за който активно пише блог / прочети повече

История и цивилизация (Част II – Цивилизацията)

„Цивилизацията, Марийке, е слънцето на днешний  век, което грее днес над цяла Европа…“ Добри Войников „Криворазбраната цивилизация“       Този цитат от най-очарователната ни, но и най-мъдра комедия от нашето Възраждане, най-точно изразява отношението на днешното човечество към това, което наричаме „цивилизация“. Разбира се, в условията на съвременната глобализация трябва да заменим „Европа“ със / прочети повече

История и цивилизация. (Част I – Историята)

  “Historia magistra vitae est” (Историята е учителка за живота) Латинска сентенция     Представителите на по-зрялото поколение вероятно си спомнят, че когато бяхме ученици, изучавахме предмети с по-прости и ясни наименования като химия, биология, география, история и т.н. В началото на XXI в., в контекста на многобройните образователни реформи у нас, повечето от тях / прочети повече